每個人都承認表揚的力量遠勝過批評的作用，可家長們在這方面容易犯一些明顯的錯誤，根據我的咨詢經驗總結如下：

一、偶爾幾次的表揚被長期的批評所淹沒。

連父母都看不出自己孩子的優點和美好之處，孩子的自信程度和進取心可想而知。父母要求高，表揚的閾值也特別高，不達到父母心中的預期，孩子在這之前的所有努力和嘗試都看上去是沒有色彩的。容易讓孩子們心灰意冷后不再有想攀爬的動力。偶爾的幾次表揚讓孩子覺得受寵若驚，不敢相信。他們更愿意相信父母批評的語言，因為很簡單：已經習慣了批評的耳朵讓表揚聽起來不舒服，更確切的說是聽起來讓人不自在。

在這種教育環境下長大的孩子，將來的人際交往中面對別人的稱贊不上心，不能真正接受，認為別人都是在奉承自己，說客套話，但對別人的批評很在意，覺得那才是自己的真實情況。

如果你屬于這樣的家長，那么我建議你在看完了以下的幾條經驗后，反思一下自己的育兒方式。盡量減少批評的次數，增加表揚的頻率，讓孩子花一個月的時間，逐漸逐漸地習慣表揚的聲音，然后再花一個月的時間去習慣表揚的內容，在大腦內重新建立一下對表揚的條件反射。

二、表揚的意思不單純。

常見的例子：“雖然你沒有好的成績，但是你與人交往的能力強?！被蛘摺澳氵@一點表現的很好，要是學習好一些就更好了?！边@樣的表揚屬于變了味的表揚，屬于低效度的強化，通常是善于焦慮和要求型的父母慣用的手法。還有一種是聽起來更像是批評和諷刺的表揚，則是更不可取的。

孩子們很敏感，能聽出這種表揚的潛臺詞和對他們的要求。這樣的表揚讓他們即使在做得好的時候，也時刻保持對自己做不到的、做不好的地方的關注度。人總有做的不好的時候和地方，那就更難以學會單純地享受某個好表現給自己帶來的快樂。成功的快樂很短暫，很可能就是被父母的這種類似的表揚給打斷了。變了味的表揚也成為孩子和父母情感交流的隔板，孩子要學會在父母面前掩蓋缺點，偽裝自己，長大后通常報喜不報憂，親子之間親密度低。

父母需要從自己做起，打擊“摻了假的表揚”。真正的起到強化效果的表揚只關注積極面，消極面即使看到了也不在意，才是聰明的父母。以剛才的例子來論，直接說：“你與人交往的能力真強，媽媽覺得你很厲害?！薄澳阍谶@方面做得不錯?！倍紩尯⒆釉诜e極面上越做越好，積極面的逐漸發展，能夠讓孩子建立很好的自信心，不會因為某方面做得不夠好就在他人面前自卑。給孩子一個快樂的心和快樂的習慣，充分享受自信的快樂，成功的父母不過如此。